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정보과학·물리학과 전공 지망생 CSP면 충분

AP 컴퓨터사이언스 선택

최근 20년간 컴퓨터 사이언스라는 전공이 대학은 물론 일반 사회에서 계속 입에 오르내리고 있다. 인터넷, IT로 대표되는 첨단기술사회의 중추엔 컴퓨터 사이언스 가 있기 때문이다. 하지만 대학 전공인 컴퓨터사이언스는 일반 고교에서 개설해서 가르치기 어려운 측면이 있었다. AP 중 가장 어려운 과목으로 악명 높았다. 오죽하면 AP컴퓨터사이언스A(이하 CSA) 때문에 컴퓨터 사이언스 전공을 피해간다는 얘기가 있었다. 그런데 2017년도부터 컴퓨터사이언스 프린시플(AP Computer Science Principles·이하 CSP)시험이 치러지고 있다. 뭐가 다른지 알아봤다.



고교 과정 중 개설되는 AP과목은 대개 대학수준이다. AP에서는 고교과정 중 좋은 성적을 거두면 나중에 대학에서 굳이 다시 수강하지 않아도 된다는 취지다. 그런데 고교 교육과정에 없는 과목들이 있다. 물리(physics), 생물(biology) 등은 레귤러 물리, 레귤러 생물이 있고 학교에 따라서는 아너 물리, 아너 생물이 있다. 아니면 AP물리, AP생물이 개설된다. 그런데 몇가지 과목은 특히 CSA같은 경우는 레귤러나 아너가 없다. 오로지 AP만 있다.

그래서 고교생들이 공부하기에는 어려운 CSA였다. 프로그래밍 랭귀지로 바로 자바를 배웠다. 그리고 자바를 제대로 배우기 위해서 '문제해결'에 포커스를 두고 프로그래밍을 가르쳤던 것이다. 덕분에 학생들도 힘들고 심지어는 가르칠 수 있는 교사조차도 부족했다.



학생의 창의력을 발휘시킬 수업을 할 정도의 실력이면 고교보다는 대학이나 IT기업에 취직하는 것이 맞다. 그래서 CSA수업을 들으려는 학생은 인근의 커뮤니티 칼리지에 갔어야 했다. 더군다나 수업도 프로그램을 짜는 것이다보니 고교생들에게는 정말 어려운 과목이었다.

반면 최근에 도입된 CSP는 조금 다른 측면이 있다. 꼭 자바라는 프로그래밍랭귀지를 배우지 않고 강사가 선택하면 된다. 또한 프로그래밍 랭귀지를 통해서 컴퓨터를 배우는 것이 아니고 알고리즘, 데이타, 창의성, 인터넷, 프로그래밍, 사이버보안 등을 폭넓게 배운다. 하지만 AP답게 컴퓨터사이언스 개론 수준으로 보면 맞다. 반면 CSA는 넓게 보다는 깊게 공부하는 것으로 보면 옳다.

CSA와 CSP는 매년 5월에 진행되는 AP시험도 다르다. CSA는 3시간동안 2개의 섹션으로 나뉘어 진행된다. 90분간 40문항을 풀어서 배점의 50%를 차지한다. 또한 주관식의 경우에는 자바와 관련된 4개의 문항을 기술하면 된다. CSP는 학기말 시험과 과제로 나뉜다. 시험은 배점의 60%를 차지한다. 2시간동안 74개의 객관식 시험이다. 정답은 하나를 고르거나 복수의 항목을 고르기에 쉽지만은 않다. 클래스에서 진행되는 과제는 8시간짜리 관련 아이디어를 짜야 한다. 배점은 16%다. 또 다른 과제는 12시간 동안 아이디어를 프로그램으로 만든다. 배점은 24%다.

결국 CSA는 자바 프로그램에 빨리 심도 있게 기술을 익히는 것이 목적이고 CSP는 긴 클래스 시간에 아이디어로 좋은 결과물을 만드는 능력을 배우게 된다.

CSA는 엔지니어링이나 소프트웨어 개발, 웹디자인 같은 분야를 전공하려는 학생에게 알맞고 CSP는 자바보다는 더 큰 그림을 그리는 학생들에게 알맞다. 경제학, 도서관학, 정보과학, 물리학에 이르기까지 다양한 전공을 위해서는 아주 훌륭한 선택이다. 예전과 달리 두 클래스는 이제 온라인에서도 수업을 들을 수 있다.

참고로 2017년 5월5일 치러진 AP CSP성적 분포를 보면, 전국에서 4만4330명이 응시해서 5점은 14%, 4점은 21.6%, 3점은 39%, 2점은 18.5%, 1점은 6.9%였고 평균은 3.17이었다.

CSP 커리큘럼

◇학기중 과제

(1)Task 1: Explore Implications of Computing Innovations

-Task Description: In the classroom, students explore the impacts of computing on social, economic, and cultural areas of our lives

-Task Time Limit: 8 hours in Class Time

-Task Response Format.Written Response: Innovation : 400 word Max

.Written Response: Population and Impact : 300 Word Max

.Visual Artifact : Visualization or Graphic

.Visual Artifact Summary: 50 Words

.Evaluate, Archive and Present Task

(2)Task 2- Create Applications from Ideas

-Task Description: Students create computational artifacts through the design and development of programs.

-Task Time Limit: 12 hours in Class Time

-Task Response Format

.Individual Program: Source Code PDF and Video

.Individual Reflection : 300 words

.Evaluate, Archive and Present Task

◇학기말 AP 시험

-The exam uses paper and pencil.

-It lasts 120 minutes and includes approximately 74 questions.

-The exam is composed of two sections:

.Single Select Multiple-Choice: Select 1 answer from among 4 options.

.Multiple Select Multiple-Choice: you select 2 answers from among 4 options


장병희 기자 chang.byunghee@koreadaily.com



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