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공립학교 교사 자질 향상

일정 자격 못 갖추면 교단 떠나야 해

케런 트리코미는 학사 학위, 석사 학위, 그리고 10년간 수학을 가르친 경험을 가지고 있는 전문교사이다.

애덤스 시티 중학교의 그녀의 학생들은 역사적으로 고전을 면치 못하고 있는 학교의 어느 학급보다 표준 시험에서 높은 점수를 받고 있다.
연방의 ‘소외되는 아이 없게 하기(No Child Left Behind Act)'의 거의 모든 법안에 의해서 트리코미는 훌륭한 교사이다.

한가지를 제외한 모든 법안에서 말이다.

연방 법령에서 트리코미는 “높은 자격을 갖춘(highly qualified)' 교사가 아니다.



‘소외되는 아이 없게 하기’는 학업 성취도와 교사의 자격에 높은 표준을 정하고, 이러한 표준에 부합하지 못하는 학교와 교사들에게 엄격한 징계를 시행하는 혁신적인 법이다.

이 법령은 모든 공립학교 교사들에게 2005-06년 말까지 “높은 자격을 갖추었음”을 증명할 것을 요구하고 있다.
이것은 곧 7학년 이상을 가르치는 교사들은 그들이 가르치는 과목에 주 증명서를 교부 받아야 함을 의미한다.

마감일까지 이러한 요구조건에 부합하지 못하는 교사들은 사임을 하거나 심지어는 해고될 수도 있다.

트리코미의 교사 자격증은 초등교육만을 할 수 있으나, 그녀는 7학년을 가르치고 있다.

이 법령의 지지자들은 연구 결과 자신의 자격 영역에서 가르치는 교사에게 배운 학생들의 학업 성취도가 더 나았다고 말하고 있다.

대부분 학군의 교사들 대다수는 높은 자격 요건을 갖추고 있는 것으로 간주되지만, 주 전역에서는 아직도 트리코미 처럼 많은 수의 교사들이 높은 자격 요건에 부합되지 못하고 있다.

주는 자신들이 가르치는 영역의 학위를 소지하고 있는 교사들을 제외한 교사들이 높은 자격을 갖출 수 있는 여러 가지 방법에 대해서 알려주었다.
교사들은 그 영역에 해당하는 대학 학점이나 전문적인 발전 수업의 24 학기 시간을 이수하면 된다.

대부분의 교육자들은 ‘소외되는 아이 없게 하기’의 컨셉에 대해서는 지지한다고 말한다.
그러나 그들은 또한 이 법령이 규정의 엄격한 적용으로 목표를 놓치고 있다고도 말하고 있다.


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