[창조과학칼럼] 진화론자에게 보내는 질문 2

황희영/워싱턴창조과학회

지난달 창조과학칼럼에 게재했던 진화론자에게 보내는 질문의 후속 질문을 만들어봤다. 진화론자이거나 진화론에 익숙한 분이라면 아래의 질문에 대해 깊이 숙고해 주길 바란다.

1. 당신은 당신의 대답이 올바르고, 합리적이고, 과학적으로 입증될 수 있다고 확신하는가? 또는 당신은 당신이 대답했던 방법으로 그것이 일어났을지도 모른다고 생각하는가? (이 대답은 당신의 종교를 반영하는가, 과학을 반영하는가?) 2. 당신의 대답이 ‘하나님이 그것을 디자인했음에 틀림없다’ 라고 말하는 사람보다 더 신뢰할만한 것을 보여주는가? 3. 눈에 보이지 않는 창조자가 이 우주를 디자인했을 가능성은 있는가? 만약 과학의 정의에 의해서 토론을 시작할 때 하나님이 우주를 창조했는데도 하나님이 제외된다면, 하나님이 우주를 창조했다는 것이 어떻게 보여질 수 있겠는가?

4. 진화론이 사실로서 학생들에게 가르쳐지는 것은 현명한 일이며, 공정한 일인가? 5. 생활 양식, 사회성, 다른 사람들에 대한 태도, 영원한 운명 등 진화론에 대한 믿음의 결국은 무엇인가? 6. 사람들은 다음의 요인들 때문에 진화론을 받아들이고 있는 것은 아닌가? (1) 그것이 그들이 배워왔던 전부이기 때문에 (2) 하나님(도덕적 속박, 등)으로부터 자유를 좋아하기 때문에 (3) 직업이나, 지위를 잃어버릴까 하는 두려움, 또는 다른 사람들과 구별되는 것을 싫어하는 마음 때문에 (4) 너무 자존심이 강해서 틀렸다는 것을 인정할 수 없기 때문에. 7. 진화론은 그들의 정치적 안건(agenda)을 정당화하기 위해 사용될 수 있는 유일한 철학이다.

8. 오래되었고, 반증되었으며, 의심스럽고, 결정적이지 않는 증거들을(필트다운인, 계통반복설, 시조새, 루시, 자바인, 네안데르탈인, 말의 진화, 흔적기관 등) 계속해서 진화론을 지지하는 증거로서 사용하는 것은, 적절한 대안을 가지고 있지 못하기 때문은 아닌가? 9. 기원에 관한 다른 이론이 동일하게 가르쳐질 기회가 주어지지 않는다면, 부모님들은 진화론이 학교에서 사실로서 가르쳐지지 않도록 요구하여야 하지 않을까? 10. 만일 당신이 틀렸다면, 당신이 처한 위험은 무엇인가? 나의 토론 상대자 중 하나가 말했던 것처럼 하나님이 있든지, 없든지 둘 중에 하나이다. 두 가능성이 싸우고 있는 중이다.

11. 많은 진화론자들이 창조론적 개념이 공공학교에서 가르쳐지는 것을 두려워하는 이유는 무엇인가? 만약 학교에서 종교를 가르칠 수 없다면, 교과서에서 진화론을 제거하지 않는 이유는 무엇인가? 진화론은 단지 종교적 세계관이다. 12. 당신은 진실일 수 없는 시스템 안에서 믿음에 지쳐있는 것은 아닌가? 당신을 만드신 하나님을 안다는 것이 얼마나 멋진 일이며, 그분의 사랑과 용서를 받아들이는 것이 얼마나 위대한 일인가? 13. 만약 당신이 성경을 읽는다면, 어떻게 당신의 죄를 용서받을 수 있는지, 어떻게 천국에 들어갈 수 있는지를 알려줄 것이다.

진화론자에 대한 더욱 심각한 질문들은 관련 인터넷 페이지(www.creationscience.com)을 참조해 보기를 권한다.

▷자료제공: 한국창조과학회 워싱턴지부(703-927-5116, www.Ark353.com)