서울 양천구 A고교에서 수행평가 AI 사용과 관련해 학내에 게시된 안내문. 사진 독자 제공
12일 서울시교육청 등에 따르면 서울 양천구의 한 고교가 최근 ‘국어와 작문’ 수행평가를 다시 보기로 했다. 『정의란 무엇인가』의 저자 미국 하버드대 마이클 샌델 교수가 제시한 공리주의 개념에 대한 문제였다. 일부 학생들의 제보를 받은 교사가 답안의 AI 사용 여부를 판별하는 프로그램으로 검사한 결과, 240여명 중 170여명이 AI를 활용한 것으로 나타났다.
학교는 학생들이 스스로 AI를 사용했다는 걸 밝혀달라고 공지했다. 이에 학생 10여명이 교무실을 찾아와 AI 사용 사실을 인정했다. 이 같은 학생들 규모가 예상보다 커지자 학교는 전체 재시험을 결정했다.
그러자 AI를 사용하지 않고 수행평가를 치렀던 학생 중심으로 “열심히 준비해 시험을 봤는데 재시험을 치는 건 억울하다”는 반응이 나오고 있다. 한 학부모는 “재시험으로 성적이 더욱 떨어질 수 있다”고 우려했다. 해당 수행평가는 2학기 100점 만점 중 50점을 차지한다.
현재 고2 학생들은 내신 체계가 9등급제에서 5등급제로 개편된 뒤 처음 적용받은 학년이다. ‘3년 동안 2등급(상위 10% 초과 ~ 34%까지)이 한 번이라도 나오면 최상위권 대학 진학이 어렵다’는 말이 나올 정도로 경쟁이 치열하다. 해당 학부모는 “성적 상위권이 몰리는 사립 고교로 알려져 경쟁이 더욱 치열하다. 특히 2등급과 3등급 사이에 있는 학생들의 경쟁이 심하다”고 전했다.
서울 양천구 A고교 학내에 게시된 수행평가 안내문. 결과물을 제출하기 전에 AI를 사용하지 않도록 안내하고 있다. 사진 독자 제공
AI 기능이 탑재된 스마트 안경을 기말·중간고사에 사용한 경우도 확인되고 있다. 교육부는 최근 올해 전국 중·고교 내신 현황을 전수 조사해 본 결과 스마트 안경을 사용한 부정행위를 적발한 학교는 모두 4곳으로 이중 고등학교가 3곳이다. 지역별로 보면 서울·전북·제주에서 각각 1건이 발생했다. 학교는 부정행위가 적발된 학생의 해당 과목 시험 성적을 ‘학업성적관리규정’에 따라 0점 처리했다. 아울러 학칙에 따라 특별교육 3일, 사회봉사 4시간, 출석정지 5일 등 별도 징계 처분을 내렸다.
교육부는 스마트 안경 등 새로운 디지털 기기를 활용한 부정행위를 예방하고 학교 내신평가의 공정성을 확보하기 위해 학생평가 관리를 강화할 계획이라고 밝혔다. 무엇보다 11월 셋째 주는 2학기 기말고사가 예정된 만큼 이번 적발 사례를 담은 학생용 교육자료와 함께 스마트 안경 부정행위 예방을 위한 현장 유의사항을 안내할 예정이다.
아울러 시·도교육청과 한국교육과정평가원이 참여하는 학생평가 공동관리위원회에서도 내신평가 부정행위 예방을 위한 대책과 지원 방안을 논의할 방침이다. 일선 학교는 최근 서·논술형 평가가 확대됨에 따라 이런 부정행위를 사전에 방지하기 위해서 답지에 직접 펜으로 적는 과거 방식을 재도입하고 있다.
한 공립 학교 국어 교사는 “교실에서 펜으로 적게 하는 수행평가 방식이 가장 확실하다”면서도 “이력 관리가 중요한 대입 수시 전형을 위해서는 학생 결과물을 정리해서 한 곳에 모아 놓는 것이 중요해 교사 업무 부담이 늘 수 있다”고 우려했다.
서울의 다른 사립 고교 교사는 “매일 보는 학생 글이 갑자기 수준이 올라가 있고 논리정연하고 문법이 화려하다면 의심하게 된다”며 “교사들도 판단 기준이 사실 부족해 AI 판별 장비와 보조 인력 확보와 같은 대안이 추가로 필요한 상황”이라고 전했다.
함은혜 국립공주대 교육학과 교수는 “AI 활용 능력이 필요한 중·고교 과정에서 수업이나 시험에 아예 AI를 배제하기도 어렵다”며 “어디까지가 학생 개인의 능력인지 평가하는 방식이 사회적인 합의를 통해 새롭게 정해져야 한다”고 말했다.
김민상([email protected])