최근 미국 대학 입시에서 EC(Extracurricular Activities)의 핵심으로 주목받고 있는 활동 중 하나가 바로 ‘리서치(Research)’이다. 수상 경력이나 대회 입상 못지않게, 자기 주도적으로 진행한 리서치는 학생의 탐구력, 분석력, 학문적 진정성을 보여주는 강력한 증거가 된다. 이는 단순한 스펙이 아니라, 학생의 잠재적 성장 가능성과 지적 열정을 보여주는 살아있는 포트폴리오이다. 여름방학을 통해 의미 있는 리서치 활동을 시작한다면, 이는 향후 진학뿐만 아니라 학생의 학문적 방향을 스스로 설계하는 계기가 될 수 있다. ▶리서치를 통해 길러지는 능력 리서치는 단순한 정보 수집이나 보고서 작성이 아니다. 질문을 던지고, 기존 연구를 분석하며, 데이터를 수집하고 해석하고, 결과를 바탕으로 자기 생각을 정리하는 일련의 ‘탐구적 사고 과정’이다. 이 과정을 통해 학생은 다음과 같은 중요한 능력을 갖출 수 있다. 이때 필요한 것은 단순한 성실함이 아니라 ‘지적 호기심’과 ‘끈기’, 그리고 도전적인 자세이다. ▶고등학생이 도전 가능한 리서치 기회 그렇다면 고등학생이 도전할 수 있는 리서치 활동은 어떤 것이 있을까? 현재 미국의 상위권 대학에 지원하는 학생 중 약 40~50%가 리서치 경험을 갖고 있다는 통계가 있다. 이는 단순히 특별한 학생들만 하는 활동이 아니라, 점점 더 많은 학생이자신의 관심사를 리서치라는 형식으로 구체화하고 있다는 것을 의미한다. 다양한 분야에서, 다양한 수준의 리서치 활동이 이루어지고 있으며, 그 양상도 점점 더 전문화되고 있다. 고등학생이 접근할 수 있는 리서치 활동은 다음 세 가지로 나눌 수 있다. 첫째, 학교나 지역 커뮤니티 내에서의 자율 탐구형 리서치이다. 예를 들어 지역 환경 문제를 조사하거나, 학교 과학탐구 대회에 주제를 선정해 자료조사를 진행하는 것이다. 이때 교사나 지역 전문가의 조언을 받아 방향을 설정하면 더욱 효과적이다. 둘째, 대학이나 기관에서 운영하는 온라인/오프라인 리서치 프로그램이다. 미국의 대표적인 고등학생 대상 프로그램으로는 Journal of Emerging Investigators, International Journal of High School Research, MIT THINK Program, Curieux Academic Journal 등이 있다. 이들 프로그램은 실제 학술지 출판이나 교수 멘토링까지 제공하며, 학생들에게 구조화된 리서치 기회를 제공한다. 셋째, 과학 경진대회나 논문 발표형 포스터 대회 참가이다. 대표적으로는 RegeneronISEF, JSHS, Google Science Fair가 있으며, 이들 대회는 대학 입시 포트폴리오로서도 매우 높은 신뢰도를 가진다. 이 밖에도 주(state)별로 열리는 STEM 박람회나 인문사회 포스터 전시도 좋은 기회가 될 수 있다. ▶기간과 내용의 깊이 리서치 활동은 짧게는 3개월, 길게는 6개월에서 1년에 이르는 시간이 필요하며, 학생의 몰입 정도에 따라 깊이와 완성도가 달라진다. 일부 유료 프로그램에서는 단기간 완성형 논문을 제공하기도 하나, 대학들은 표면적 결과물보다 학생의 실제 참여도와 사고의 깊이를 더 중요하게 본다. 특히 최근에는 2~3주 단기 완성형 논문이 증가하고 있으나, 이는 진정성 있는 탐구로 보기 어렵다는 우려도 제기되고 있다. 따라서 빠르게 결과물을 내는 것보다, 주제 선정부터 데이터 해석, 결론 도출까지 전 과정을 직접 수행하는 리서치가 더욱 높은 평가를 받는다. 리서치 내용의 깊이는 탐구 과정에서 보여주는 사고의 흐름과 진정성, 논리적 전개력에 의해 평가된다는 점을 기억해야 한다. 또한, 리서치 결과물이 학술지에 게재되었는지보다, 학생이 그것을 얼마나 자기화했는지가 중요하다. 대학들은 학생의 포트폴리오나 에세이에서 그 리서치가 어떤 질문에서 출발했으며, 어떤 시행착오와 통찰을 통해 발전했는지를 본다. ▶리서치를 위한 준비와 계획 중요한 것은 계획이다. 무작정 논문을 쓰거나 외부 프로그램을 신청하는 것이 아니라, 자신의 관심 분야를 기반으로 탐구 주제를 설정하고, 그에 맞는 자료 수집, 실험, 인터뷰, 분석 과정을 계획하는 것이 핵심이다. 여름방학은 이러한 탐색과 설계에 충분한 시간을 제공해준다. 이 시기에 학생은 자료 조사와 선행연구 분석부터 시작해, 리서치 설계도를 만들고 멘토를 구하며 자기 생각을 정리해 나갈 수 있다. 탐구 주제가 결정되었다면, 그 주제에 대해 구체적인 가설을 세우고, 이를 어떻게 증명해 나갈지를 고민하며 리서치의 밑그림을 그려야 한다. 그리고 리서치의 깊이는 시간과 함께 쌓이는 것이다. 빠른 완성과 성과보다 중요한 것은 학생 스스로가 리서치 과정에 ‘주도적으로’ 참여했다는 점이다. 자기 주도성이 리서치의 핵심이며, 그것은 탐구의 시작과 끝에서 모두 드러난다. ▶문의:(323) 938-0300 www.GLS.school 교장 세라 박 / 글로벌리더십 중·고등학교포트폴리오 진정성 리서치 활동 리서치 기회 탐구력 분석력
2025.07.20. 19:00
대학 입시 준비를 준비하는 과정에서 학업 성적과 과외활동의 중요성을 많이 강조하지만, 특히 상위권 명문대를 목표로 하는 학생들에게는 리서치 경험이 큰 차별화 요소가 될 수 있다. 최근 리서치에 관심을 갖고 도전하는 학생들이 증가하고 있으며, 각 분야에서 오랜 시간 연구를 통해 자신만의 프로젝트를 완성하는 것은 그만큼 열정과 헌신을 보여줄 수 있는 중요한 과정이다. 이러한 리서치 경험은 대학 입시에 큰 영향을 미칠 수 있으며, 실제로 대학에서는 고등학생들이 리서치 활동을 통해 보여주는 탐구 정신과 문제 해결 능력을 매우 높게 평가한다. 리서치를 계획하고 있다면 우선 충분한 시간 계획을 세우고 해당 분야에 대한 기초 지식을 쌓는 것이 중요하다. 이를 위해 방학 등을 활용해 그 분야의 해당 과목을 AP 수준으로 미리 선행학습을 하거나 전문가의 도움을 받는 것도 좋은 방법이다. 또한, 리서치를 통해 참여할 수 있는 대회나 프로그램을 미리 알아보고 자신에게 주어진 시간과 대회까지 맞출 수 있는 시간을 정확히 계산하고 실험이 실패할 수도 있을 경우까지 따져서 시간 계획을 하는 것이 성공적인 입시 전략이 될 수 있다. 아래는 고등학생들이 참여할 수 있는 권위 있는 사이언스 리서치 대회 목록을 활용하여 각자에 맞는 대회를 선정하고 준비하는 것이 좋겠다. 이 대회들은 모두 고등학생들에게 탁월한 리서치 경험과 발표 기회를 제공하며, 성공적인 대학 입시를 위한 강력한 발판이 될 수 있다. 1. American Academy of Neurology Neuroscience Research Prize 미국신경학회(AAN)에서 주최하는 대회로, 뇌 또는 신경계 관련 문제를 연구하는 고등학생들에게 열려 있다. 수상자는 상금과 함께 AAN 연례 발표에서 자신의 프로젝트를 발표할 기회를 얻는다. ◇대상: 9학년~12학년 ◇웹사이트: AAN Neuroscience Research Prize 2. Regeneron International Science and Engineering Fair (ISEF) 고등학생들이 참여할 수 있는 세계 최대의 국제 STEM 대회로, 지역 선출을 통해 70개국에서 참가한다. 이 대회에서 우승하면 최대 7만5000달러의 상금을 받을 수 있으며, 대학 입시에서 큰 가산점을 얻을 수 있다. ◇대상: 9학년~12학년 ◇웹사이트: ISEF 3. Davidson Fellows Scholarship STEM뿐만 아니라 음악, 철학 등 다양한 분야에서 고등학생들이 자신만의 연구나 작품을 발표하는 대회로, 최고 5만 달러의 장학금을 받을 수 있다. 개인 업적을 중시하는 이 대회는 명문대 진학에 유리한 요소로 작용할 수 있다. ◇대상: 9학년~12학년 ◇웹사이트: Davidson Fellows Scholarship 4. Junior Science and Humanities Symposium (JSHS) 미국에서 가장 오래된 STEM 대회 중 하나로, 군 후원 학부 장학금을 놓고 경쟁한다. 지역 예선에서 선발된 250명의 학생이 연례 심포지엄에 참석해 자신의 연구를 발표한다. ◇대상: 9학년~12학년 ◇웹사이트: JSHS 5. TOPSS Competition for High School Psychology Students 심리학에 관심 있는 학생들을 대상으로 한 대회로, 학생들은 심리학 주제를 다룬 3분 길이의 비디오를 제출해야 한다. 수상자는 장학금을 받으며, 연구와 창의력을 동시에 평가받는다. ◇대상: 9학년~12학년 ◇웹사이트: TOPSS Competition 6. NCF?Envirothon Envirothon은 북미 최대의 환경 교육 대회로, 매년 2만5000명 이상의 학생들이 다양한 단계를 거처 대회에 참가한다. 이 대회는 학생들이 환경 문제에 대한 이해와 해결 능력을 키우도록 돕는 것이 목적이며 참가자는 주 대회에서 먼저 경쟁하며, 우승자는 연례 국제 대회에서 세계 각국의 최우수 팀과 맞붙게 된다. 이 대회는 팀워크와 리더십을 발휘하면서 환경 문제에 대한 깊은 지식을 쌓을 수 있는 소중한 기회를 제공한다. ◇대상: 9학년 ~12학년 ◇웹사이트: https://envirothon.org/ ▶문의:(323)933-0909 www.Thebostoneducation.com 수 변 원장 / 보스턴 에듀케이션에듀 포스팅 프로그램 리서치 리서치 활동 대학 입시 리서치 경험
2024.11.03. 17:00
대학 지원 준비에 있어 지난 수년간 많은 변화가 있는데 그중 가장 두드러진 사항은 리서치 활동이다. 경시대회와 더불어 학구적인 면과 과외 활동에 있어 골고루 인정받을 수 있는 확실하고 유용한 방법이 되는 리서치는 STEM 분야는 물론이고 Humanities, Arts, Writing 등 모든 분야에서 가능해 희망 지원 전공과 연계된 어떤 분야의 탐구도 가능하다. 이과 지원 학생들에게만 해당 사항이라는 편견에서 벗어나기 바란다. ▶리서치 활동의 의미 학교 성적표만으로는 지원자의 추후 학업 성공에 대한 예측이 한정적이며, 지원자의 대부분이 제출하고 있는 표준시험, 여름 캠프 등의 이력은 지원자의 학문적 열정과 지적 깊이를 보여주기가 쉽지 않다. 반면, 연구 프로젝트 활동은 학생들이 자신의 관심 분야에 있어 지적 능력을 최대한 발휘하여 깊이 있는 모습을 보이게 되며 개인적인 성취의 지표가 되어 지원자를 돋보이게 한다. ▶멘토 구할 때 유의할 점 연구에 집중하고 몰두해야 하는 연구팀이 고등학생을 데리고 가르치며 시간을 할애하기가 쉽지 않은 현실임은 모두가 알고 있어 시도도 하기 전에 두려워하는 부분이다. 그러나, 분야에 따라 접근 방식과 전략은 다르지만, 이 방법이 없는 것은 결코 아니다. 또한 기회를 찾는 학생은 물론이고 실제 연구에 몸담고 있는 연구자나 멘토들도 낭비할 시간의 여유가 없으므로 서로의 시간을 극대화하여 찾는 요령에 대해 알면 그만큼 접근하기가 가능하고 오히려 쉬워지게 된다. 연구원들은 학생들에게 기초를 가르칠 수 있는 남아도는 시간이나 여력이 없으므로 특정 주제에 대한 기본적 지식과 진심 어린 관심을 가지고 진정으로 혜택을 받을 준비가 되어 있는 학생들의 관여만을 원하는 것을 염두에 두어야 한다. ▶프로젝트 쇼케이스 진행하는 프로젝트를 해당 분야에서 눈에 뜨이게 하는 방법을 찾아내야 한다. 신망 있는 고등학생 대상 저널(Journal of Youth in Science, Concord Review), 과학 경시 대회(RegeneronISEF Competition) 및 기타 창의적인 매체(Spotify)를 통하여 자신의 작업을 소개함으로써 관련 전문가나 멘토의 관심을 끌어낼 수 있으며 본인의 관심 분야를 검증받을 수 있다. 또한 linkedIn도 활용해 볼 수 있다. 각 저널, 경시대회 및 출판 플랫폼에는 제출에 대한 자체 형식 요구 사항이 있으며 제출 지침을 세심하게 따르는 것이 중요하다. -Journal of Emerging Investigators: https://www.emerginginvestigators.org/ -International Journal of High School Research: https://ijhighschoolresearch.org/ -Journal of High School Science: https://jhss.scholasticahq.com/ -Youth Medical Journal: https://youthmedicaljournal.org/ -Alexandria Quarterly: https://www.alexandriaquarterlymag.com/ -Hope Humanities: https://www.hopehumanities.org/ -The Concord Review: https://www.tcr.org/ -Polyphony Lit: https://www.polyphonylit.org/ -ISSCY: http://isscy.com/ ▶기타 사항 리서치는 멘토와 함께 진행할 수도 있고 혹은 멘토 없이 독자 연구 프로젝트를 수행할 수도 있다. 관심 분야 파악 이후에는 전문 분야의 멘토를 찾는 것이다. 또한 리서치 활동을 이력에 포함하고 싶다면 거절에 쉽게 낙심하거나 포기하지 않고 어려운 순간을 극복하는 회복력과 집중력이 필수이다. 학생이 제안하는 프로젝트가 연구원의 분야와 관련성이 높을수록 멘토링을 제공하는 입장에서는 시간 투자 노력이 줄어들게 되므로 기회에 대한 긍정적인 반응이 나올 가능성이 높아진다. 그 외에 리서치 페이퍼나 진행 과정의 기록과 보고에 있어 기본적인 필수 능력은 글쓰기임을 잊지 말자. ▶문의: (714)656-5868 [email protected] 서니 오 원장 / YES-FLEX Prep프로젝트 리서치 리서치 활동 프로젝트 쇼케이스 과외 활동
2022.08.07. 13:18