온타리오 주정부가 오는 가을부터 시행 예정이던 교육과정 개편을 1년 연기하기로 결정하면서 교육 현장에서 혼란과 반발이 확산되고 있다.
교육부는 최근 발표를 통해 유치원 수학 및 읽기 교육 개편, 금융 리터러시, 흑인 캐나다 역사, 홀로코스트 교육 등 주요 내용을 포함한 개정 교육과정의 적용 시기를 2026년으로 미룬다고 밝혔다.
동시에 토론토교육청(TDSB), 토론토가톨릭교육청(TCDSB) 등 4개 교육청에 대해 재정 운영 문제를 이유로 주정부가 직접 개입하겠다는 방침도 함께 발표됐다.
교육부는 이번 연기를 통해 "더 일관되고 중앙집중적인 교육과정 체계를 마련할 계획"이라고 설명했으나, 교육계는 이미 진행 중이던 준비 작업이 중단됨에 따라 혼란이 불가피하다고 지적한다. 특히 일부 교육 관계자들은 이번 조치가 포용성과 형평성을 강화하려던 교육 개편 취지를 후퇴시키는 결과로 이어질 수 있다고 우려했다.
실제로 토론토교육청과 가톨릭교육청에서는 개편안을 반영한 신규 계약 체결과 수업 준비가 상당 부분 진행된 상태였다. 이에 따라 일선 교직원들은 행정적 부담과 자원 낭비를 피할 수 없게 됐다는 비판이 제기됐다.
포용 교육 전략의 일환으로 진행된 개편안이 정치적 이유로 후퇴하는 것 아니냐는 우려도 제기된다. 교육 현장에서는 일부 민감한 교육 내용이 현 정부의 정치적 성향과 충돌하며 조정 또는 삭제될 가능성도 배제할 수 없다고 보고 있다.
이번 연기는 지역별 역사•문화 특성을 반영한 유연한 교육보다 표준화에 치우친 일률적 접근으로 흐를 가능성도 내포하고 있다. 일각에서는 “지역 공동체의 교육 자율성을 약화시키고 교육의 질을 저해할 수 있다”는 지적도 나온다.
교육 전문가들은 이번 연기가 교육 정책의 일관성과 신뢰성을 훼손하고, 결과적으로 학생들의 학습권에 부정적 영향을 미칠 수 있다고 경고하고 있다.