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"성적보다 더 큰 가치, 정체성 찾아야"
프레드 정 풀러턴 시장이 지난 2일 한인이 다수 재학하는 사이프리스 고교에서 가진 특강을 통해 정체성, 꿈과 희망의 중요성을 강조했다. 정 시장은 40명의 한인 학생이 참여한 가운데 열린 리더십 콘퍼런스에 초청 연사로 나와 자신의 경험을 공유하며 학생들에게 동기 부여와 격려를 아끼지 않았다. 다섯 살에 부모와 함께 미국에 온 정 시장은 “한인 부모는 자녀의 성적에 지나치게 집중하는 경향이 있지만, 여러분은 자신이 가진 더 큰 가치와 정체성을 찾아야 한다”고 강조했다. 특히 소수계로서 살아오며 겪은 어려움과 이를 극복해 시장이 되기까지의 여정을 진솔하게 털어놓았다. 학생들은 강연 후 이어진 질의, 응답 시간에 질문 공세를 펴는 한편, 리더십과 진로, 정체성 등에 대해 열띤 토론을 벌였다. 앨리스 김양은 “한인이 이렇게 중요한 리더 자리에 있다는 사실이 정말 자랑스럽고 놀랍다”는 소감을 밝혔다. 정 시장의 수석 보좌관 테드 김씨는 “이번 콘퍼런스는 학생들이 자신의 정체성과 가능성에 대해 다시 한 번 생각해보는 의미 있는 시간이 됐다. 앞으로 지역사회의 차세대 리더로 성장하는 데 소중한 밑거름이 될 것으로 기대한다”고 말했다. 정 시장은 지난 2020년 1지구에서 당선, 한인으로선 최초로 시의회에 입성했고 지난해 재선에 성공했다. 정 시장은 내년에 오렌지카운티 4지구 수퍼바이저 선거에 출마한다. 4지구엔 한인이 밀집 거주하는 풀러턴, 부에나파크 외에 라하브라, 브레아, 플라센티아, 스탠턴, 애너하임 일부 지역이 속한다.정체성 성적 가치 정체성 진로 정체성 정체성 꿈
2025.04.10. 20:00
코로나19 팬데믹이후 처음으로 성적 반등
2024 북부 텍사스 초·중·고 각급 학교 성적 순위 ‘위기의 아동’ STARR 연례 보고서 올해 북텍사스 초·중·고 각급 공립 학교의 성적이 코로나19 대유행이후 처음으로 전반적으로 향상된 것으로 나타났다고 달라스 모닝 뉴스가 5일 보도했다. 비영리 단체인 ‘위기의 아동’(Children at Risk)은 주로 학생들이 ‘텍사스주 학업 준비도 평가’(State of Texas Assessments of Academic Readiness/STAAR: 텍사스주 공립 초등학교와 중등학교에서 학생의 성취도와 학년별 학습 지식을 평가하는데 사용되는 일련의 표준화된 시험) 시험에서 얼마나 잘 수행하는지에 따라 연간 지수를 산출한다. 캠퍼스 성과, 학업 성장, 학생 성취도 및 대학 준비도를 고려한 후 각 학교에 A부터 F까지의 성적을 부여하며 각급 학교는 학업 성취도와 빈곤 수준이 모두 높은 경우 골드 리본 지정을 받을 수도 있다. 마그넷(영재) 학교와 선택적 입학 기준이 있는 학교가 일반적으로 상위권을 차지하지만 올해 지수에서는 대부분의 캠퍼스 성적이 2019년 이후 처음으로 개선되는 등 코로나19 팬데믹 학습 손실에서 반등하는 조짐을 보였다. 골드 리본 학교의 수도 작년보다 거의 50% 증가했다. 그러나 아직도 상당수 학교들은 팬데믹 이전 수준으로 회복하지 못하고 있다. 북부 텍사스 고등학교, 중학교, 초등학교 탑 10 순위는 다음과 같다. ▲2024년 북텍사스 고등학교 탑 10 순위 순위 학교 학군 위기의 아동 성적 골드 리본 학교 1 School of Health Professions Dallas ISD A No 2 Irma Rangel Young Women's Leadership School Dallas ISD A No 3 Trinidad Garza Early College At Mountain View Dallas ISD A No 4 Marvin E Robinson School of Business and Management Dallas ISD A No 5 Imagine International Academy Imagine International Academy of North Texas of North Texas A- No 6 Booker T. Washington HSPVA Magnet Dallas ISD A- No 7 Independence High School Frisco ISD A- No 8 New Tech High School at Coppell Coppell ISD A- No 9 Uplift Education-North Hills Prep High School Uplift Education A- No 10 Coppell High School Coppell ISD B+ No ▲2024년 북텍사스 중학교 탑 10 순위 순위 학교 학군 위기의 아동 성적 골드 리본 학교 1 William B Travis Academy/Vanguard for the Academically Talented and Gifted Dallas ISD A+ No 2 Sudie L Williams Talented And Gifted Academy Dallas ISD A+ No 3 Lawler Middle School Frisco ISD A+ No 4 Nelson Middle School Frisco ISD A+ No 5 Fowler Middle School Frisco ISD A+ No 6 Trinity Heights Gifted And Talented School Dallas ISD A+ No 7 Pioneer Heritage Middle School Frisco ISD A No 8 Vandeventer Middle School Frisco ISD A No 9 Coppell Middle School West Coppell ISD A No 10 Irma Rangel Young Women's Leadership School Dallas ISD A No ▲2024년 북부 텍사스 초등학교 탑 10 순위 순위 학교 학군 위기의 아동 성적 골드 리본 학교 1 Talley Elementary School Frisco ISD A+ NO 2 Sudie L Williams Talented and Gifted Academy Dallas ISD A+ NO 3 Norris Elementary School Frisco ISD A+ NO 4 Nichols Elementary School Frisco ISD A+ NO 5 Kimberlin Academy For Excellence Garland ISD A+ NO 6 Beverly Cheatham Elementary School Allen ISD A+ NO 7 Walnut Glen Acad For Excellence Garland ISD A+ NO 8 Armstrong Elementary School Highland Park ISD A+ NO 9 George B Dealey Montessori Academy Dallas ISD A+ NO 10 Mcspedden Elementary School Frisco ISD A NO 북부 텍사스 전체 고등학교(132개), 중학교(279개), 초등학교(717개) 전체 순위는 웹사이트를 참조하면 된다. https://www.dallasnews.com/news/education/2025/02/05/how-did-your-north-texas-school-rank-this-year-see-children-at-risks-annual-report/ 손혜성 기자코로나 성적 중학교 초등학교 각급 학교 캠퍼스 성적
2025.02.11. 7:25
[무엇이든 물어보세요] 12학년 1학기 성적 좋지 않다
"12학년 1학기에는 절대 D이하의 학점은 받지 말아야 한다. C학점도 좋지 않다. 기대 이하의 성적이 나왔을 경우에도 역시 제 시간에 지원한 대학에 1학기 성적표를 보내야 한다. 만일 공부에 전념할 수 없었던 특별한 사유가 있었다면 추가로 편지를 동봉하는 것도 좋다. 대학은 합격통지서를 보낸 학생들 중 몇 %가 최종 입학을 결정했는지에 따라서도 대학 평가가 이루어지기 때문에 자기 대학에 꼭 오고 싶어하는 학생들을 합격시킨다. 따라서 비록 12학년 1학기 성적은 기대 이하이지만 '이 과목을 커뮤니티 칼리지에 가서 재수강하겠다' 는 등의 편지를 통해 등록을 원하는 마음을 전달하는 것이 좋다." 얼리에서 디퍼(deferred)를 받았다 "디퍼(Deferred)통보를 받은 지원자는 그 대학에 합격할 가능성을 충분히 가지고 있는 학생임을 의미한다. 매년 얼리 지원자들 중에 일부 지원자들에게 이같은 디퍼 편지를 보낸다. 이 편지는 바로 결정선에 있는 학생들에 대해서 좀 더 알고 싶다는 신호로 다음과 같이 준비하는 것이 좋다. 첫째, 입학국 관계자와 접촉하라. 입학사정관은 지원자가 전화했을 때 그 이유를 설명해 주지 않는다. 하지만 고교 카운슬러가 컨택했을 경우 지원자에 대해 무엇을 더 알고 싶어하는지를 알아낼 수도 있다. 둘째, 지원서에서 변화된 내용을 전달하라. 일반적으로 대학들은 지원자의 12학년 1학기 말 성적을 받은 후 이와 함께 입학 심사를 시작한다. 지원자들은 커버 레터를 만들어 디퍼 통보를 받은 대학에 합격이 된다면 반드시 입학할 것이라는 강한 의지를 담은 내용을 넣으면 좋을 것이다. 셋째, 대학 방문을 해봐라. 가능하다면 1월과 2월 중에 시간을 내어 대학을 직접 방문하면 입학 담당자들을 대면하는 좋은 기회가 될 수 있다.? 넷째, 추가 추천서를 발송하라. 추가 추천서를 보내는 것도 좋은 방법이다. 너무 많은 추천서는 전혀 도움이 되지 않는다." 무엇이든 물어보세요 학기 성적 1학기 성적표 12학년 1학기 대학 방문
2023.12.24. 18:00
[동창회 골프 참가 용산공고] "고른 성적으로 시니어부 우승 잡겠다"
올해로 동창회 골프대회 8번째 출전인 용산공고 동문회는 시니어부 우승을 노리고 있다. 용산공고 동문회 박철 회장은 “골프 실력만큼은 젊다”며 “선수들 모두 골프에 대한 끈끈한 애정으로 뭉쳤다”고 말했다. 우승도 목표지만 동창회의 단합과 모교의 위상을 높이기 위해 최선을 다하겠다고 박 회장은 포부를 밝혔다. 그는 “이번 대회에 출전하는 팀원들은 20년 동안 골프에 대한 열정을 키워온 이들”이라며 “차분하게 고른 성적을 내는 게 올해 목표”라고 전했다. 올해 용산공고는 박철, 김종철, 이문호, 최희홍 선수가 출전한다. 박 회장은 6개월 만에 싱글을 친 실력파이며 김종철 선수도 싱글 핸디캡퍼다. 박 회장은 “중앙일보가 매년 동창회 골프대회로 동문들과 즐거운 추억을 만들 수 있는 자리를 마련해 줘서 고맙다”며 “올해도 최선을 다해 즐기다 올 것”이라고 말했다. 또 박 회장은 “최근 골프 유튜브를 시작했다”며 “골프를 사랑하는 사람으로서 골프에 대한 상식, 노하우, 골프장 소개 등 골프에 대한 콘텐트를 제작하고 있다”고 밝혔다. 한편 용산공업고등학교는 철도 분야 특성화 고등학교로 용산공고 동문회는 회원이 약 80명으로 매년 7월에 동문 야유회, 12월에는 송년회로 벌써 20년 이상 꾸준한 만남을 갖고 있다. 관련기사 “두 번째 우승컵 반드시 들어 올리겠다”…동창회 골프대회 참가 배명고 [동창회 골프대회 참가 한양대] "우리는 단골 출전팀, 다크호스 되겠다" 대회 역사 첫 시니어·일반부 동반 우승 목표…동창회 골프대회 참가 서울고 [동창회 골프대회 참가 학성고] "첫 출전, 단합하는 멋진 모습 보여줄 것" "장타자 앞세워 비거리로 승부하겠다"…동창회 골프대회 참가 숭실대 동창회 골프-건국대 “이번 참가 계기로 동문회 활성화 점화” 한양대학교 GCEO, 실력도 승부욕도 모두 싱글 "이기러 나왔다" 작년 우승팀, 올해 2연패 도전…고려대 사범대 부속고 동창회 골프대회 참가 경동고…실전 코스 연습 우승 겨냥 동창회 골프대회 참가 용산고 “무조건 우승, 아니면 출전 안 했을 것” '이대 나온 여자들' 필드에 뜬다…동창회 골프대회 참가 이화여대 “‘청바지’ 골프 실력 제대로 보일 것” 동창회 골프대회 참가 경기여고 '우승 도전' 동창회 골프대회 열기 뜨겁다 [알림] 동창회 골프대회 열립니다 김예진 기자 [email protected]동창회 골프 참가 용산공고 시니어부 성적 시니어부 우승 용산공고 동문회 동창회 대회
2023.06.15. 21:31
[오늘의 생활영어] come on to (someone); (누구에게) 성적으로 관심을 보이다
Chuck is talking to an employee. (척이 직원에게 말하고 있다.) Chuck: Liz have you spent much time with Ray? 척: 리즈 요즘 레이하고 보내는 시간이 많은가? Liz: Not really. I see him around the office everyday but I try to keep away from him. 리즈: 그렇지 않은데요. 직장에서 매일 보기는 하지만 거리를 두려고 해요. Chuck: Why do you do that? 척: 왜 그러지? Liz: I'm not sure. I guess I don't trust him. 리즈: 꼭 집어 얘기할 순 없고요. 믿음이 안 가서 그럴 거예요. Chuck: Has he done something to you? 척: 레이가 어떻게 하던가? Liz: Well, he has come on to me more than once. 리즈: 글쎄. 저한테 여러번 성적으로 접근해서요. Chuck: I didn't know that. Why didn't you tell me? 척: 그건 처음 듣는데. 왜 나한테 얘기 안 했어? Liz: I didn't think it was important. He is a good worker, isn't he? 리즈: 중요한 일이 아니라고 생각해서요. 레이는 일을 잘 하잖아요 그렇지 않나요? Chuck: He has been but I'm starting to hear rumors about him. 척: 일을 잘 하지. 그런데 레이에 대한 소문을 들어서. Liz: I haven't heard the rumors and I've told you all I know about him. 리즈: 그런 소문은 못 들었어요. 그리고 레이에 대해 아는 건 모두 말씀 드렸어요. 기억할만한 표현 *see (someone) around (a place): (누구를 어떤 장소에서) 정기적으로 마주치다. "I don't know him. I've just seen him around." (그 사람 몰라요. 그냥 자주 마주쳤어요.) *keep away from (someone or something): ~을 피하다. "I've been keeping away from her so she doesn't think I'm interested in her." (그 여자를 계속 피했더니 내가 관심이 없다고 생각하더라고.)오늘의 생활영어 come 성적 come on 리즈 요즘 keeping away
2023.02.23. 20:05
[오늘의 생활영어] come on to (someone); (누구에게) 성적으로 관심을 보이다
Chuck is talking to an employee. (척이 직원에게 말하고 있다.) Chuck: Liz have you spent much time with Ray? 척: 리즈 요즘 레이하고 보내는 시간이 많은가? Liz: Not really. I see him around the office everyday but I try to keep away from him. 리즈: 그렇지 않은데요. 직장에서 매일 보기는 하지만 거리를 두려고 해요. Chuck: Why do you do that? 척: 왜 그러지? Liz: I'm not sure. I guess I don't trust him. 리즈: 꼭 집어 얘기할 순 없고요. 믿음이 안 가서 그럴 거예요. Chuck: Has he done something to you? 척: 레이가 어떻게 하던가? Liz: Well, he has come on to me more than once. 리즈: 글쎄. 저한테 여러번 성적으로 접근해서요. Chuck: I didn't know that. Why didn't you tell me? 척: 그건 처음 듣는데. 왜 나한테 얘기 안 했어? Liz: I didn't think it was important. He is a good worker, isn't he? 리즈: 중요한 일이 아니라고 생각해서요. 레이는 일을 잘 하잖아요 그렇지 않나요? Chuck: He has been but I'm starting to hear rumors about him. 척: 일을 잘 하지. 그런데 레이에 대한 소문을 들어서. Liz: I haven't heard the rumors and I've told you all I know about him. 리즈: 그런 소문은 못 들었어요. 그리고 레이에 대해 아는 건 모두 말씀 드렸어요. 기억할만한 표현 *see (someone) around (a place): (누구를 어떤 장소에서) 정기적으로 마주치다. "I don't know him. I've just seen him around." (그 사람 몰라요. 그냥 자주 마주쳤어요.) *keep away from (someone or something): ~을 피하다. "I've been keeping away from her so she doesn't think I'm interested in her." (그 여자를 계속 피했더니 내가 관심이 없다고 생각하더라고.) California International University www.ciula.edu (213)381-3710오늘의 생활영어 come 성적 come on 리즈 요즘 keeping away
2023.02.22. 18:12
좋은 성적의 혜택은 성취감·동기 부여…시간 관리 등 평생 가는 습관 길러줘
학교에서 좋은 성적을 받는 학생들이 좋은 대학에 들어가는 것을 포함하여 삶의 많은 기회와 보다 밝은 미래를 보장받는다는 사실에 동의하지 않는 사람은 많지 않을 것이다. 좋은 성적을 받는 것의 가장 좋은 점 중 하나는 그것과 함께 오는 성취감을 얻는 데 있다. 아이들에게 이것은 더 열심히 공부하는 데 좋은 동기부여가 될 수 있다. 자신들이 한 일이 좋은 결실을 맺는 것을 경험할 때 아이들은 계속해서 최선을 다할 힘을 얻게 된다. 아이의 자신감은 학교생활을 잘함으로써향상되기 마련이다. 무언가를 성취했을 때 자신과 능력에 대한 신뢰가 생기게 되므로 자신감을 북돋우기 위해 아이가 학교 생활에최선을 다할 수 있도록 부모가 지도해 주는 것은 매우 중요하다. 또한 학업 성취는 아이가 배움에 대한 사랑을 키우는데 바탕이 되므로 학교 생활을 즐길 수 있다면 배우는 것을 즐기게 될 가능성이 더 높아진다. 그리고 어릴 때 만들어진 배움에 대한 이러한 사랑은 평생 지속될 수 있다는 측면에서 자신이 더 높은 수준의 교육을 추구하도록 이끄는 힘이 될 수 있다. 또한 학업적 성취는 아이들이 만족감과 성취감을 얻도록 하는 원동력이 되므로 아이들이 학교 생활에서 만족감과 성취감을 느낄 수 있게 도와주고 학교에서 최선을 다할 수 있도록 가이드 해야 한다. 삶의 기량을 발달시키는 학업 성취 학교에서 좋은 성적을 받는 것은 시간 관리와 타인과 함께 일하는 효율적 방법을 배우는 것과 같은 중요한 삶의 기술을 발달시키는 데 큰 역할을 한다. 잘 훈련된 시간관리 능력은 나중에 대학교뿐 아니라 사회 생활 모두에서 평생을 두고 사용할 유용한 기량으로 이는 공부를 하는 학생 때부터 형성이 된다는 것을 생각하면 학생들이 좋은 시간관리 기술을 배워 좋은 습관을 가질 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 또한 학업적인 성취는 강한 직업 의식을발달시키는 데 도움을 줄 수 있다. 학교 생활을잘하는 것은 나중에 더 나은 직업을 가질 수 있는 기회로 이어진다. 기업에서 채용 결정을 내릴 때 그 사람의 학업 성취도를 참조한다. 그것은 자신의 일에 대해 최선을 다하는 자세를 볼 뿐 아니라, 업무에 대한 성과가 학업 성취와 무관하다고 볼 수 없는 이유 때문이다. 또한 많은 연구 결과에서 더 높은 수준의 학업 성취도를 가진 사람들이 나중에 더 높은 소득을 얻는다는 것을 보여준다. 아이들이 학업 성취를 성취하도록 가르치는 방법 자녀가 학업 성취를 이루도록 돕는 가장 좋은 방법 중 하나는 아이들이 자신의 목표를 세우도록 가르치고 독려하는 것이다. 스스로 세운 목표는 자신이 노력해야 할 이유를 깨닫게 한다. 이때 부모는 목표를 설정할 때 실현 가능한 작은 것부터 시작하게 유도하고 실천하기 쉽도록 부분으로 나누어 정할 수 있도록 지도하면 좋다. 또한 가정에서 좋은 학습 환경을 만들어 주는 것이 중요하다. 집중해서 공부를 할 수 있는 조용한 장소와 분위기를 의미하며, 텔레비전과 비디오 게임과 같이 산만해질 수 있는 것들을 최대한 차단하고 학습에 필요한 학용품들이 정해진 곳이 잘 준비되어 있어야 한다. 이외에도 친구와 사귀고, 즐기고, 배울 수 있는 스포츠, 클럽과 같은 과외활동에 참여할 수 있도록 하는 것도 학업에 도움이 된다. 또래 집단과 효율적으로 소통하고 공통의 자녀가 과제 혹은 프로젝트 및 테스트를 잘할 수 있는 능력을 가르치는 것도 중요하다. 학교 수업에 참여할 때도 자녀가 수업 시간에 궁금한 내용에 대해 질문을 하도록 격려한다. 질문을 통해 학과 내용을 더 잘 이해하고 토론에 참여하는 것은 교사와 학생 모두에게 에너지를 북돋우며 효과적 수업을 할 수 있는 가장 좋은 방법으로 이는 배움과 깨달음의 기쁨으로 이어지게 되며 더 나아가 관심 있는 책, 기사 및 웹 사이트를 찾아 호기심을 채워 나가며 새로운 주제를 탐색하도록 유도하게 된다. 학업적으로 성공한 청소년들은 자존감이 높고, 우울과 불안감이 낮고, 사회적으로 유기적으로 일을 하며 행복감이 높고 긍정적인 자아 존중감과 자신감을 얻는다는 사실을 기억하고 최선을 다해 도와야 한다. ▶문의: (323)938-0300 www.a1collegeprep.com 새라 박 원장 / A1칼리지프렙성취감 성적 학업 성취도 시간관리 능력 시간관리 기술
2022.09.25. 17:50
뉴욕시 학부모들, “성적 좋아도 원하는 학교 못가” 원성
최근 발표된 뉴욕시 공립 고교 입학 배정 결과에 “성적이 좋아도 원하는 학교에 입학하지 못했다”는 일부 학생·학부모들의 원성이 나오고 있다. 올해 뉴욕시 교육국(DOE)은 2022~2023학년도 공립고교 입학 심사 과정에서 각 학생이 중학교 7학년 또는 8학년 동안 기록한 4개 주요과목(영어·수학·사회·과학) 성적 중 가장 높은 성적을 반영하고, 스크린을 통해 입학우선권을 주는 우수 일반 고교들의 경우 교육국이 성적별로 나눈 4개의 그룹 중 가장 성적이 좋은 그룹 순으로 추첨을 통해 입학생을 선정하는 새 입학심사 절차를 도입했다. 변경된 입학심사 절차 아래 지난 8일 교육국은 2022~2023학년도 고교 입학 배정 결과를 발표했지만, 일부 학생·학부모들은 우수한 성적을 기록했음에도 추첨운이 나빠 원하는 학교에 못 가게 됐다며 교육국을 향한 원성을 표출했으며 이 중에는 뉴욕시를 떠나겠다는 학생 가정도 있었다. 교육국은 3지망 내 배정률을 발표하지 않았다. 한 학부모는 “아이의 성적이 나쁘지 않아 우수 일반고 12곳에 지원했지만 다 떨어졌다. 어떻게 이럴 수가 있냐”며 “경제적 여건 때문에 알아보지도 않던 사립학교들을 알아보느라 바쁘다”고 말했다. 또 그는 “큰 아이 대학 학비에 막내를 사립 고교에 보내려면 집이라도 팔아야 할 지경”이라며 아쉬움을 토로했다. 지난해 빌 드블라지오 전 행정부가 도입해 올해 적용된 추첨제에 대한 문제 지적은 꾸준하게 제기됐었다. 특히, 평균 85점을 겨우 넘기는 ‘B학점’ 학생들이 평균 95~100점의 ‘올 A’학생과 같은 그룹으로 묶여 우수 일반고 입학 심사의 변별력이 떨어진다는 비판이 많았지만, 지난 3월 교육국은 “절차를 변경하기엔 일정이 지속적으로 연기돼 더 큰 혼선을 빚게 될 것”이라며 추첨제가 그대로 유지됐다. 한편, 원하는 학교에 배정을 받지 못하더라도 대기명단(waitlist)에 기대를 걸어볼 수 있다. 올해 교육국은 학부모 커뮤니티의 의견을 반영해 오는 9월 16일까지 대기명단을 열어 둘 계획이다. 또, 교육국은 고교 입학 배정 및 대기명단에 대한 학부모들 궁금증을 해소하기 위해 온라인 설명회를 개최한다. 설명회는 오는 15·16·21일 3차례에 걸쳐 진행되며, 입학 대기명단 배정 방법 등에 대한 안내가 이뤄지게 된다. 특히, 15일에는 한국어 통역 서비스도 제공된다. 참여를 위한 링크는 각 설명회 전날 e메일을 통해 전달받을 수 있다. 심종민 기자학부모 성적 학부모 커뮤니티 학부모들 궁금증 입학심사 절차
2022.06.10. 20:10
[개인전 우승자 인터뷰] "꾸준한 연습이 좋은 성적 비결"
서울과학기술대학교 이성대(67.사진)선수가 시니어 메달리스트를 차지했다. 이 선수는 전반 38타, 후반 39타 총 77타(5오버파)로 시니어 선수 중 가장 좋은 성적을 기록했다. 특히 시니어부문 2년 연속 메달리스트를 차지해 의미가더 컸다. 이 선수는 “어릴 때 핸드볼도 하고 운동신경이 좋은 편이어서 골프도 잘하지만 35년을 쳐도 항상 연습을 해야 해서 한 달에 두 번은 꼭 드라이빙 레인지에 나간다”고 우승비결을 밝혔다. 골프 새내기들에게 해 줄 조언이 있냐는 질문에는 “필드에서 나 자신 앞에 있는 공을 칠 때 스윙 하나에만 초점을 맞추는 것이 골프를 오래 즐기면서 자연스럽게 구력을 쌓는 길”이라고 했다. 이 선수는 우승 트로피와 오레스트에서 제공하는 2000달러 상당의 안마의자를 상품으로 받았다. 김수연 기자개인전 우승자 인터뷰 연습 성적 성적 비결 시니어 메달리스트 시니어 선수
2022.05.20. 22:36
캘그랜트 '성적 조건' 없앤다…가주 하원 법안 추진
캘리포니아 주 정부가 지원하는 학자금 프로그램 캘그랜트(Cal Grant)의 신청 자격을 대폭 완화하는 법안이 추진돼 주목된다. 코로나19팬데믹으로 경제적 어려움을 겪는 학생들을 위해 가주 하원에서 추진하는 이 법안(AB1746)은 성적이 3.0 이상이어야 신청할 수 있는 현행 자격조건을 없애고 프로그램도 단순화시켜 더 많은 학생이 혜택을 받을 수 있도록 했다. 현재 캘 그랜트는 UC, CSU(캘스테이트), 커뮤니티 칼리지에 재학 중인 학생들 가운데 성적이 우수한 저소득층 및 중산층 자녀들을 먼저 지원하고 있다. 그러나 이번에 발의된 법안은 커뮤니티 칼리지 재학생을 위한 ‘캘그랜트 2’와 4년제 대학생을 위한 ‘캘그랜트 4’로 단순화시키고 학비 보조금도 커뮤니티 칼리지 재학생은 최소 1656달러, 4년제 대학생은 9220달러까지 지원하도록 했다. 가주학자금위원회(CSAC)에 따르면 법안이 통과될 경우 캘 그랜트 수혜 학생은 커뮤니티 칼리지 학생 10만9000명을 포함해 총 15만 명이 추가될 것으로 추산했다. 예산도 첫해에는 3억1500만 달러, 그 이후부터 3억7400만 달러를 증액하게 된다. 장연화 기자성적 하원 하원 법안 커뮤니티 칼리지 학자금 프로그램
2022.05.13. 21:09
[32회 동창회 골프대회 참가팀] 단국대학교 “좋은 성적으로 모교 명예 빛낼 것”
51년의 긴 역사를 자랑하는 단국대학교 남가주 동문회는 지난해 경험을 밑거름으로 올해 좋은 성적을 기대했다. 작년에 이어 올해가 두번째 참가라는 박형철 골프팀 단장은 “중앙일보 동창회 골프대회를 통해 모교에 대한 애정과 동문 단합을 확인할 수 있어 정말 기대가 된다”며 “이번 대회에서는 좀 더 높은 곳까지 올라가 모교의 명예를 드높일 수 있도록 노력해 보겠다”고 당찬 포부를 밝혔다. 이번 대회에는 신동환(65), 김정환(64), 정재운(61), 한승진(55) 동문이 출전선수로 나선다. 황경호씨가 제34대 회장을 맡고 있는 단국대 남가주 동문회는 1971년에 창립해 동문들의 헌신과 수고로 51년 동안 흔들림 없이 유지돼오고 있다. 동문회 골프팀은 매주 목요일마다 로얄비스타 골프클럽에서 정기적으로 모임을 가지며 20명 내외의 동문이 참여하고 있다고 전했다. 장수아 기자32회 동창회 골프대회 참가팀 단국대학교 성적 모교 명예 단국대학교 남가주 단국대 남가주
2022.05.11. 19:21
캘스테이트 성적 정책 완화
캘스테이트(CSU)가 졸업률을 높이기 위해 D 학점과 F 학점을 없애는 방안을 추진하고 있다. 온라인 교육지인 에드소스는 2일 한 예로 샌프란시스코 스테이트가 지난 2019년부터 학생들이 낙제하지 않고 학기를 마칠 수 있도록 전체 교수의 80%가 수업 커리큘럼을 재설계했다고 전했다. 장연화 기자성적 정책 성적 정책 샌프란시스코 스테이트 온라인 교육지인
2021.11.02. 21:38